Questions related to Indigenous and local knowledge that Chapter 6 is intended to answer

(en español abajo) (en français plus bas)

Chapter 6 is intended to answer the following questions related to Indigenous and local knowledge:

6.1 Based on evidences from the past 30 years, what has been the effectiveness of policy instruments and institutional arrangements aimed at enhancing the contribution of IPLCs, within and outside protected areas, to national, regional and global biodiversity conservation strategies, and how they governance systems have evolved?

6.2 What possibilities exist for improving the social-economic conditions, resource rights, and benefit sharing of IPLCs, contributing to the conservation and management of biodiversity, ecosystem restoration, and nature’s contributions to people, and what are the potential costs of not doing so?

6.2.1.What policy opportunities exist for supporting local collective action and institutional arrangements to promote conservation and management of biodiversity and nature’s contributions to people outside protected areas?

6.3 What are the impacts of climate change mitigation and adaptation policies (particularly carbon compensation schemes, joint mitigation and adaptation approaches, and expanding renewable energy production) and restoration programs upon IPLCs and what are the points of synergy and conflict with conservation and management of biodiversity and nature’s contributions to people?

6.4 What has been the effectiveness of multi-lateral agreements and ensuing national policies to protect ILK (e.g., CBD, Nagoya Protocol, Paris Agreement) and the ability of IPLCs to manage and conserve biodiversity and nature’s contributions to people, particularly transboundary resources?

6.5 What are the impacts of models of commodification of nature in the systems of life of IPLCs (particularly payment of environmental services – PES)? What are alternative models and policies to markets of ecosystem services, particularly based on the strengthening of rights of nature and peoples, and duties of societies with nature?

(ES)

El capítulo 6 pretende responder las siguientes preguntas relacionadas con el conocimiento indígena y local:

6.1 Con base en las evidencias de los últimos 30 años, ¿cuán efectivos han sido los instrumentos políticos y los acuerdos institucionales en mejorar la contribución de los pueblos indígenas y comunidades locales (PICL) (dentro y fuera de las áreas protegidas) a las estrategias de conservación nacionales, regionales y globales, y como los sistemas de gobernanza han evolucionado?

6.2 ¿Qué posibilidades existen para mejorar las condiciones socio-económicas, los derechos sobre los recursos, y el reparto de beneficios de PICL, contribuyendo así a la conservación y al manejo de la biodiversidad, a la restauración de los ecosistemas, y a la contribución de la naturaleza para las personas (CNP), y que son los costes potenciales de no mejorarlos?

6.3 ¿Que impactos tienen las políticas de mitigación y adaptación al cambio climático (particularmente los mecanismos de compensación del carbono, los enfoques comunes de mitigación y adaptación, y la producción creciente de energías renovables) y los programas de restauración sobre los PICL, y cuáles son los puntos de sinergia y conflicto con la conservación y el manejo de la biodiversidad y de las CNP?

6.4 ¿Cuan eficientes han sido los acuerdos multilaterales y las políticas nacionales derivadas en proteger el conocimiento indígena y local (p.ej. Convenio sobre la Diversidad Biológica, Protocolo de Nagoya, Acuerdo de Paris) y la capacidad de los PICL para manejar y conservar la biodiversidad y las CNP, y en particular los recursos transnacionales?

6.5 ¿Que impactos tienen los modelos de mercantilización de la naturaleza sobre los sistemas de vida de los PICL (particularmente los mecanismos de pago por servicios de los ecosistemas)? ¿Cuáles son los modelos y las políticas alternativos, en particular los que se basan sobre el fortalecimiento de los derechos de la naturaleza y de las personas, y el fortalecimiento de los deberes de las sociedades con la naturaleza?

(FR)

Le chapitre 6 traitera les questions suivantes se rapportant aux savoirs autochtones et locaux :

6.1 En se basant sur les évidences des 30 dernières années, quelle a été l’efficacité des instruments politiques et des accords institutionnels visant à favoriser la contribution des peuples autochtones et communautés locales (PACL), dans et en-dehors des aires protégées, aux stratégies de conservation nationales, régionales et internationales, et comment ces systèmes de gouvernance ont-ils évolué ?

6.2 Quelles sont les possibilités d’améliorer les conditions socio-économiques, les droits sur les ressources et le partage des bénéfices des PACL, participant à la conservation et à la gestion de la biodiversité, à la restauration écologique, et aux contributions de la nature pour les populations (CNP), et quels sont les coûts potentiels de ne rien faire ?

6.2.1 Quelles opportunités politiques existent pour soutenir l’action collective locale et les accords institutionnels favorisant la conservation et la gestion de la biodiversité et des CNP en-dehors des aires protégées ?

6.3 Quel est l’impact des politiques d’atténuation et d’adaptation aux changements climatiques (en particulier des schémas de compensation carbone, des approches jointes d’atténuation et d’adaptation, et de la production croissante d’énergies renouvelables) et des programmes de restauration sur les PACL, et quels sont les points de synergie et de conflit avec la conservation et la gestion de la biodiversité et des CNP ?

6.4 Quelle a été l’efficacité des accords multilatéraux et des politiques nationales qui s’ensuivent pour protéger les Savoirs Autochtones et Locaux (ex. Protocole de Nagoya, Accords de Paris) et la capacité des PACL à gérer et conserver la biodiversité et les CNP, en particulier les ressources transnationales ?

6.5 Quels sont les impacts des modèles de marchandisation de la nature sur les systèmes de vie des PACL (en particulier les payements pour services écosystémiques -PES) ? Quels sont les modèles et les politiques alternatifs, en particulier ceux basés sur le renforcement des droits de la nature et des personnes et des devoirs de la société envers la nature ?